Opettajat kertovat, että yhdeksäsluokkalaiset tekevät nyt alakoulutason käsitöitä

Ammattikouluista kerrotaan, että nykyinen peruskoulu antaa heikot eväät heille, jotka jatkavat ammattikouluun teknisiin opintoihin.

Samaan aikaan todetaan ammattikorkeakouluista, että insinööriopintoihin tulevien matematiikkaosaaminen on varsin vajavaista.

Tekninen työ ja tekstiilityö yhdistettiin peruskoulussa vuonna 2016. Tutkija kertoo, että sen jälkeen opetuksen määrä on romahtanut.

Valinnaisten käsityötuntien määrää on vähennetty lähes 40 prosenttia. Opettajat kertovat, että yhdeksäsluokkalaiset tekevät nyt alakoulutason käsitöitä. Teknisesti orientoituneet oppilaat turhautuvat.

Myös laskenta-, luku- ja kirjoitustaito ovat peruskoulusta valmistuvilla usein puutteellisia. Oppilaiden erot osaamisessa ovat kasvaneet niin suuriksi, ettei kaikilla ole edellytyksiä jatko-opintoihin tai työelämään.

Insinööriliitto on vaatinut, että peruskoulun matematiikan opetusta lisätään ja opetuksessa panostetaan perustaitojen kehittymiseen.

Lisäksi liitto kertoo, että erot oppilaiden matematiikan osaamisessa ovat useiden tutkimusten mukaan suuria ja kasvavat yhä.

Tekniikan alan tulevaisuuden kannalta on välttämätöntä, että matemaattisten aineiden osaaminen saadaan nousemaan.

Insinööriliitto kannattaa muun muassa tiede- ja matematiikkakerhojen perustamista koulupäivän yhteyteen. Hieno ajatus, jota pitää edistää.

Mites tässä nyt näin kävi?

Olemmeko uudistaneet väärin? Jos tilanne on kuten kerrotaan, niin todellakin olemme.

Jukka Moilanen, Harjavalta
kaupunginjohtaja (el.)

Lue myös: