Uutiset
Omana itsenään ja arvokkaana on kiva tulla kouluun – ”Teoilla ja sanoilla on merkitystä”
Tukioppilaat huomaavat yksin jääneen ja kutsuvat hänet mukaan.
Mannerheimin lastensuojeluliiton kehittämispäällikkö Paula Aalto korostaa noin 11 000 oppilaan roolia heidän toimiessaan yläkoulujen tukioppilaina.
He vaikuttavat jokaisella kouluviikolla siihen, että nuoria ei kiusattaisi.
Tukioppilaat saavat työhönsä koulutuksen. Tämä MLL:n koordinoima tukioppilastoiminta on ollut jo pitkään suomalaisten koulujen vahvuus.
Ja juuri tässä ajassa tukioppilaita tarvitaan erityisellä tavalla, Aalto näkee.
– Elämme globaalisti haastavia aikoja.
Nuorten tulevaisuudenusko on ollut koetuksella, ja tukioppilastoiminnan kautta he näkevät konkreettiset mahdollisuudet vaikuttaa lähiympäristöön.
– Suomessa on verrattain vähän lapsille ja nuorille suunnattua vapaaehtoistoimintaa. Sellaista toimintaa, joka opettaa, että teoilla ja sanoilla on merkitystä.
– MLL:n tukioppilastoiminnalla voidaan kiinnittää huomiota erilaisiin kouluilmapiiriä, osallisuutta ja yhdenvertaisuutta nakertaviin ilmiöihin. Toiminnan tavoitteena on jokaiselle turvallinen, mieleinen, oppimista ja hyvinvointia tukeva ilmapiiri,
Oppilaat tarvitsevat koulun, johon on oikeasti kiva tulla.
Tärkeää työtä
Tukioppilastoiminnassa lapset ja nuoret eivät ole vain kohteita, vaan myös hyvinvointinsa rakentajia.
Lähinnä yläkouluissa toteutuva tukioppilastoiminta kasvaa ja kehittyy jatkuvasti, mutta toiminnan ytimessä on edelleen ajatus siitä, että jokainen lapsi ja nuori ansaitsee tulla kohdatuksi arvokkaana – omana itsenään.
– Tukioppilaat tekevät koulun arjessa pieniä, mutta vaikutukseltaan suuria tekoja. He huomaavat yksin jääneen ja kutsuvat hänet mukaan. He avaavat keskusteluja ja luovat ilmapiirin, jossa jokainen saa kuulua joukkoon.
– He toimivat esimerkkinä koko kouluyhteisölle. Tukioppilaat saavat koulutusta näkyvistä ja näkymättömistä normeista, empatiasta ja arvostavasta vuorovaikutuksesta.
He myös oppivat ymmärtämään jotain ryhmän ulkopuolisuuden mekanismeista sekä oppivat tunnistamaan syrjiviä käytäntöjä.
– Näiden taitojen avulla tukioppilaat toimivat oman kouluyhteisönsä yhdenvertaisuuden ja turvallisuuden edistäjinä. He tekevät työtä, joka vaikuttaa konkreettisesti koulun ilmapiiriin, arvoihin ja oppilaiden keskinäiseen hyvinvointiin. Yhteiskunnallisesti tämä on erityisen tärkeää, jotta vihapuheeseen, syrjintään ja rasismiin puututaan ja sitä ennaltaehkäistään.
Laajaa arviointia
MLL:n tukioppilastoimintaa on arvioitu yli 50 vuoden ajan säännöllisesti.
– Arviointi perustuu laajaan osallistamiseen.
Palautetta kerätään vuosittain tukioppilailta, tukioppilasohjaajilta sekä koko koulun oppilailta niissä kouluissa, joissa tukioppilastoimintaa toteutetaan.
– Näin muodostuu kokonaiskuva siitä, miten tukioppilastoiminta toimii arjessa, millaista vaikutusta sillä on oppilaiden hyvinvointiin ja millaisia kehittämistarpeita toiminnassa ilmenee.
MLL:n omien arviointien ohella toimintaa on tarkasteltu useissa tutkimuksissa ja opinnäytetöissä sekä osana Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen (KARVI) kiusaamisen vastaisten menetelmien arviointia vuonna 2023.
– Me todella tiedämme, että ohjelma toimii ja että sillä on myönteistä vaikutusta kouluyhteisöön, Aalto painottaa.
Lue myös:
